Primaria de Monterrey estrena la primera aula inmersiva del país

Una escuela pública de Monterrey rompió los esquemas tradicionales de la educación básica al inaugurar la primera aula inmersiva del país en nivel primaria. Los alumnos del plantel General Francisco Naranjo complementan sus materias curriculares con proyecciones interactivas, realidad aumentada y estudios de grabación de audio, formando parte de un proyecto de investigación pedagógica internacional respaldado por la UNESCO.

La iniciativa requirió un año de trabajo colaborativo entre el cuerpo docente y estudiantes de doctorado de la Universidad Europea Monterrey. El aula se articula con una red de innovación que conecta experiencias escolares desarrolladas en Chile y Brasil, sumando el seguimiento de una investigación francesa enfocada en medir cómo influyen los entornos virtuales en la retención cognitiva de las infancias.

Héctor Azael Hernández Moreno, director del plantel e integrante del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores, explicó que el espacio tecnológico facilita comprender nociones espaciales y geográficas complejas que antes se limitaban a esquemas planos en papel. Durante la última década, el directivo lideró la recuperación de la escuela, transitando desde el abandono estructural hasta consolidarse entre las instituciones de mayor rendimiento académico en la entidad.

El ecosistema escolar rebasa el uso de pantallas. Los estudiantes disponen de tabletas electrónicas propias y donadas para el trabajo diario, combinando la formación digital con talleres de danza, música, estudiantina, poesía coral, tiro con arco, tenis de mesa y karate. El plantel cuenta además con una granja didáctica —donde conviven patos, conejos, gallinas y guajolotes bajo vigilancia docente— y un módulo hidropónico que enseña técnicas agrícolas sustentables a temprana edad.

El modelo de Monterrey demuestra que la tecnología interactiva puede convivir con actividades manuales, artísticas y de contacto con la naturaleza sin disparar los costos educativos de las familias. Si tienes hijos en edad escolar y buscas estimular su aprendizaje en casa, incorporar recorridos virtuales gratuitos por museos, aplicaciones de realidad aumentada desde el teléfono móvil o proyectos sencillos de huertos en macetas ayuda a desarrollar la curiosidad científica de tus hijos sin descuidar la convivencia familiar cotidiana.

Firma Editorial: Adrían Tellez

Periodista y analista en InfoBullet México. Ver perfil editorial y más artículos →