SEP alista libro de Matemáticas y veto a celulares en educación básica
El Gobierno federal busca frenar el rezago tras la prueba internacional PISA, aunque pedagogos advierten que el material no sustituye la formación del magisterio.
El Gobierno federal reintegrará un libro de texto específico de Matemáticas para el próximo ciclo escolar y promoverá la restricción de teléfonos móviles dentro de las aulas de educación básica. La estrategia surge luego de los desfavorables resultados obtenidos por el país en la prueba internacional PISA, una evaluación que encendió las alertas sobre el modelo pedagógico impulsado desde la administración anterior.
La Presidenta Claudia Sheinbaum reconoció públicamente el bajo desempeño de los estudiantes mexicanos en la evaluación diagnóstica internacional y anunció la creación de materiales complementarios. La medida revierte la decisión tomada en 2023 por Marx Arriaga, exfuncionario de la Secretaría de Educación Pública durante el sexenio de Andrés Manuel López Obrador, quien retiró el texto independiente de Matemáticas para diluir sus contenidos en proyectos comunitarios transversales de la llamada Nueva Escuela Mexicana (NEM).
Junto al regreso del texto impreso, el Ejecutivo federal contempla restringir el uso de teléfonos celulares en las escuelas bajo el argumento de que los dispositivos digitales generan distracciones constantes durante las clases. Sin embargo, la comunidad académica y pedagógica tomó con cautela los anuncios y señaló que dotar de libros y retirar pantallas atiende apenas la superficie de una crisis estructural.
Eduardo Andere, especialista en Política Educativa Comparada, puntualizó que la restitución del volumen es una deuda elemental con las escuelas que no debió suprimirse por decreto ideológico. Recordó que el libro por sí solo no garantiza el aprendizaje si no viene acompañado de programas rigurosos de capacitación continua para los docentes frente a grupo.
Irma Villalpando, investigadora de la UNAM y doctora en Pedagogía, advirtió que la medida apenas remedia una omisión que acumula cuatro años de rezago en la enseñanza de las ciencias exactas. Para la experta, la evidencia científica demuestra que el factor determinante en el aula radica en la solidez formativa del maestro antes que en el soporte del texto, un objetivo que demanda procesos rigurosos de selección magisterial, presupuestos asignados a la carrera docente y programas de actualización pedagógica a mediano y largo plazo.
Si tienes hijos en primaria o secundaria, estos cambios curriculares implican ajustar la dinámica de estudio en el hogar sin depender exclusivamente del material escolar. Reforzar el cálculo mental con situaciones cotidianas, fijar horarios estrictos libres de pantallas para hacer tareas y mantener comunicación estrecha con los profesores para conocer las debilidades del grupo te permitirá detectar a tiempo rezagos de razonamiento numérico antes de las evaluaciones trimestrales.
Firma Editorial: Miriam Armas
Periodista y analista en InfoBullet México. Ver perfil editorial y más artículos →
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